校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对(duì)接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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